Giáo Dục

Soạn bài Lập luận trong văn nghị luận

Trong chương trình ngữ văn lớp 10, các em sẽ học cách lập luận trong một bài văn nghị luận.

Dữ liệu lớn sẽ cung cấp tài liệu Viết bài luận 10: Lập luận trong bài luận lập luậnXem.

Viết luận trong các bài luận

I. Khái niệm lập luận trong bài văn nghị luận

Đọc đoạn văn lập luận sau và trả lời các câu hỏi:

một. Kết luận (mục đích) của lập luận là: để cho bên kia thấy rằng nếu bạn không hiểu các thì, bạn không thể nói chuyện như một quý ông nếu bạn nói dối.

b. Để đi đến kết luận này, tác giả đã đưa ra các luận cứ hoặc dẫn chứng (lập luận):

– Người quân tử tốt chỉ biết căn cơ.

– Nếu bạn có thời gian, bạn sẽ biến mất, bạn sẽ trở nên nhỏ bé, bạn sẽ trở nên lớn lao.

– Nếu bạn mất thời gian và không gian, thì sức mạnh trở nên yếu ớt, nghỉ ngơi trong nguy hiểm và cũng là khoảng cách của đôi tay.

=> Cuối cùng anh ấy đi đến kết luận: nếu bạn không hiểu các thì và nói dối, bạn không thể nói chuyện như một quý ông.

so với Lập luận đưa ra lý do và bằng chứng để dẫn người đọc hoặc người nghe đến một kết luận nào đó mà người nói hoặc người viết muốn hướng tới.

II. Cách xây dựng lập luận

1. Xác định luận điểm của bạn

– Luận điểm là một ý kiến ​​thể hiện một quan điểm hoặc một quan điểm trong một bài văn nghị luận.

– Đọc nội dung sách hướng dẫn và trả lời các câu hỏi:

một.

– Bài văn về ý nghĩa của lòng tự trọng trong việc sử dụng tiếng mẹ đẻ.

– Quan điểm của tác giả về chủ đề này: tác giả cho rằng chỉ khi thực sự cần thiết mới sử dụng ngoại ngữ.

b. Nhận định có hai điểm.

– Tiếng nước ngoài chiếm ưu thế trong tiếng Việt trên các áp phích, quảng cáo ở nước ta.

– Có những trường hợp tiếng nước ngoài được đưa vào báo chí một cách không cần thiết, gây bất lợi cho độc giả.

2. Tìm luận cứ

Để làm sáng tỏ luận điểm, làm cho người đọc hiểu và tin tưởng vào tính đúng đắn của nó, tác giả phải đưa ra những lí lẽ, dẫn chứng thuyết phục, tức là tìm ra luận cứ cho luận điểm.

– Đọc lại các âm mưu của phần I và “De ta” và trả lời các câu hỏi:

một. Đối số cho mỗi đối số:

* Trong “Lời tôi”:

– Luận điểm 1: Tiếng nước ngoài lấn át tiếng Việt trên các bảng, biển quảng cáo ở nước ta.

Tranh luận:

  • Các ký tự nước ngoài, chủ yếu là tiếng Anh, nếu có, nên được viết bằng chữ thường bên dưới các ký tự tiếng Hàn lớn hơn ở trên cùng.
  • Dù bạn đi đâu, nhìn đâu, poster Hàn Quốc vẫn nổi bật
  • Trong khi đó, ở một số thành phố, chúng ta lạc vào một đất nước khác… mà chúng ta nên nghĩ đến.

– Luận điểm 2: Có những trường hợp sử dụng tiếng nước ngoài không cần thiết trên báo chí, gây bất lợi cho người đọc.

Tranh luận:

  • Tôi không nói được tiếng Hàn nhưng tôi cũng thấy… chữ in rất đẹp.
  • Nhưng các tờ báo phát hành trong nước không có nhiều trang viết bằng tiếng nước ngoài … các bài báo để đọc.
  • Trong khi chúng tôi ngồi đợi trong nhà của chúng tôi, có khá nhiều tờ báo … trang thông tin.

* Trong bức thư của “Vương Thông viết lại:

– Người quân tử tốt chỉ biết căn cơ.

– Nếu bạn có thời gian, bạn sẽ biến mất, bạn sẽ trở nên nhỏ bé, bạn sẽ trở nên lớn lao.

– Nếu bạn mất thời gian và không gian, thì sức mạnh trở nên yếu ớt, nghỉ ngơi trong nguy hiểm và cũng là khoảng cách của đôi tay.

b.

– Những lí lẽ trong đoạn văn mà Nguyễn Trãi gửi Vương Thông đều là lí lẽ.

– Những luận điểm hai mặt trong bài “Tai” là bằng chứng xác thực mà người viết “mắt thấy, tai nghe” khi tác giả sang Seoul (Hàn Quốc) rồi trở về Việt Nam.

3. Lựa chọn phương pháp lập luận

một. Đoạn văn của Nguyễn Trãi lập luận bằng phương pháp suy luận và mối quan hệ nhân quả: đầu tiên là khái quát “Kẻ sĩ giỏi là chỉ biết gian”, sau đó ông triển khai luận điểm bằng các luận cứ (cũng là nguyên nhân của cái chết) và cuối cùng là phán đoán bằng các luận cứ. (cũng là kết quả).

– Văn nghị luận của Hữu Thọ bằng phương pháp quy nạp, so sánh. Để đi đến kết luận về “thái độ nhân phẩm của một dân tộc”, tác giả đưa ra hai luận điểm. Trong mỗi luận án, tác giả so sánh thực tế giữa Hàn Quốc và Việt Nam về cách viết trên các quảng cáo, bảng quảng cáo và báo chí.

b. Một số phương pháp lập luận như phương pháp quy nạp, phương pháp suy diễn, phương pháp phản đề, v.v.

Bản tóm tắt:

Lập luận đưa ra lí do và dẫn chứng để dẫn người nghe (người đọc) đến một kết luận nào đó mà người nói (người viết) muốn hướng tới.

– Để xây dựng luận cứ trong văn bản nghị luận, cần xác định lập luận chính xác, minh bạch; tìm ra luận cứ thuyết phục (luận cứ và chứng minh) và vận dụng các phương pháp lập luận lôgic (phương pháp quy nạp, phương pháp suy diễn, phương pháp phản đề, v.v.)

Thực hành thứ 3

câu hỏi 1 Tìm và phân tích các thao tác lập luận, lập luận và các phương pháp lập luận trong đoạn trích trong bài Khái quát văn học Việt Nam từ TK 10 đến hết TK 19 (SGK)

– Luận điểm: Chủ nghĩa nhân đạo trong văn học trung đại rất phong phú và đa dạng.

– Luận điểm: Chủ nghĩa nhân đạo thể hiện ở lòng thương người, lên án, tố cáo những thế lực tàn bạo chà đạp con người; khẳng định, coi trọng con người …

– Luận án: Những tác phẩm giàu tinh thần nhân đạo trong văn học trung đại Việt Nam từ văn học Phật giáo thời Lý đến văn học thế kỷ 16-19 (Tạp chí du Malade, kể chuyện tu thiền) của nhà sư Nhân Mã; Những lời thú tội của Thiền sư Không Lộ; Đại Cáo Bình Ngô, Bài ca, Cảnh một ngày hè … của Nguyễn Trãi; Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Du, Bài oán ngâm khúc của Nguyễn Gia Thiều; Truyện Kiều của Nguyễn Du …).

Câu 2. Tìm bằng chứng để hỗ trợ lập luận sau:

một. Đọc sách mang lại cho chúng ta nhiều lợi ích.

Sách giúp chúng ta có thêm kiến ​​thức, mở rộng tầm hiểu biết và thu thập thông tin một cách nhanh nhất.

Sách nuôi dưỡng chúng ta về tinh thần và tình cảm, để chúng ta trở thành những người tốt.

Sách là người bạn động viên, chia sẻ để vơi đi nỗi buồn.

b. Môi trường bị ô nhiễm nặng:

– Không khí rất ô nhiễm.

Nước sạch nhiễm cặn hóa chất.

– Rừng bị tàn phá nghiêm trọng.

– Đất bị xói mòn, nhiễm mặn …

– Động vật quý hiếm có nguy cơ tuyệt chủng …

so với Folklores là tác phẩm nghệ thuật truyền miệng

Câu 3. Chọn một trong các thao tác lập luận vừa xây dựng ở bài tập 2 để viết đoạn văn.

– Văn học dân gian bao gồm nhiều dạng như: truyền thuyết, truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn, ca dao, tục ngữ …

Văn học dân gian là một sáng tác tập thể, do dân gian truyền lại hoặc trình diễn.

Để đề xuất:

một. Đọc sách mang lại cho chúng ta nhiều lợi ích.

Sách đóng một vai trò quan trọng vì hơn hết nó là nguồn tri thức vô giá của nhân loại. Sách cung cấp cho con người nguồn thông tin và kiến ​​thức phong phú. Không chỉ kiến ​​thức hiện tại mà còn là nghiên cứu, những tinh hoa mà phải trải qua một quá trình dài mới có thể đi trước được. Qua những trang sách, chúng ta có thể quay ngược thời gian, tiến một bước vào tương lai hoặc dấn thân vào cuộc phiêu lưu vòng quanh thế giới. Harvey MacKay nói, “Cuộc sống của chúng ta được thay đổi theo hai cách: thông qua những người chúng ta gặp và qua những cuốn sách chúng ta đọc.” Thật vậy, khi bạn đọc xong một cuốn sách, bạn đã cung cấp cho mình một nguồn kiến ​​thức mới, một bài học mới, một cách suy nghĩ khác. Bạn cũng sẽ khám phá ra nhiều điều mới mẻ mà bạn chưa từng thấy trước đây, hoặc nhìn theo một hướng khác. Đôi khi sách còn giúp bạn đặt mục tiêu và xây dựng những ước mơ ngọt ngào. Đồng thời, có những cuốn sách giúp con người có thêm niềm tin và sức mạnh để vượt qua những khó khăn, nghịch cảnh của cuộc sống. Tất cả những điều này sẽ khiến bạn thành công hay thất bại. Một cuốn sách hay với tiềm năng giáo dục. Không thể phủ nhận, sách giống như một người bạn có tầm ảnh hưởng đến mọi người. Những tác phẩm văn học có giá trị giúp đánh thức trong chúng ta những cảm xúc, sự đồng cảm và sẻ chia. Chẳng hạn, những tác phẩm văn học của nhà văn Thạch Lam: Ngọn gió lạnh đầu đời, Hai đứa trẻ, Nhà mẹ Lê… tiêu biểu cho cuộc sống của những con người hèn hạ trong xã hội. Những tác phẩm này đã đánh thức sự đồng cảm, sẻ chia với dân tộc này trong lòng người đọc. Cùng với đó, sách cũng là một hình thức giải trí phổ biến của con người.

b. Môi trường rất ô nhiễm

Môi trường hiện đang bị ô nhiễm nặng. Lượng khói hàng ngày thải ra từ ống khói của nhà máy và ô tô làm cho tầng ôzôn (lá chắn) của chúng ta bị thủng. Kể từ đó, nhiệt độ Trái đất tăng dần khiến các lớp băng ở Bắc Cực và Nam Cực tan chảy. Và điều này có nghĩa là nhân loại có nguy cơ chết đuối trên biển. Việc chặt phá rừng bừa bãi đang ngày càng làm cạn kiệt tài nguyên rừng của chúng ta, môi trường sống không được mát mẻ mà còn ảnh hưởng đến cân bằng sinh thái. Rừng nguyên sinh bị tàn phá cũng là nguyên nhân của nhiều trận lũ lụt cướp đi sinh mạng của nhiều nạn nhân. Thậm chí, việc sử dụng bao bì ni lông sẽ gây hại cho môi trường của con người. Túi và hộp nhựa không phân hủy sinh học. Nó có thể tồn tại hàng trăm năm trong đất và phá hủy đời sống thực vật non. Chúng gây ô nhiễm sông, giết cá, thậm chí gây nhiễm độc cho con người nếu chúng ta hít phải quá nhiều khí từ rác thải nhựa.

so với Folklores là tác phẩm nghệ thuật truyền miệng

Folklores là tác phẩm nghệ thuật truyền miệng. Các tác phẩm phổ biến được bảo tồn thông qua việc truyền miệng từ thế hệ này sang thế hệ khác, từ địa phương này sang địa phương khác. Quá trình sáng tác tác phẩm dân gian trước hết do một người khởi xướng tác phẩm hình thành và được nhóm người này tiếp nhận. Sau đó, những người khác tiếp tục lưu truyền, biên soạn lại tác phẩm, từng bước làm cho tác phẩm thay đổi, hoàn thiện và phong phú hơn cả về nội dung và hình thức nghệ thuật. Nó bao gồm nhiều thể loại như: truyền thuyết, truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn, ca dao, tục ngữ …

Học Wiki

Trang web #hocwiki cung cấp kiến thức điện tử cơ bản về tụ điện , điện trở các kiến thức về mạch điện hy vọng sẽ mang lại cho các bạn những kiến thức điện tử online hữu ích nhất.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Back to top button