Giáo Dục

Soạn bài Ôn tập phần Tập làm văn

Hôm nay, Dữ liệu lớn sẽ cung cấp tài liệu Quay số 7 – Xem lại phần Luyện viếtRất hữu ích và cần thiết.

Viết nhận xét Tập làm văn

Hi vọng với tài liệu này, các em học sinh lớp 7 sẽ có thể ôn tập nhanh chóng và kĩ càng hơn. Vui lòng xem thông tin chi tiết bên dưới.

Viết nhận xét Tập làm văn

I. Về văn biểu cảm

1. Viết tên các bài văn biểu cảm đã học và đọc trong SGK ngữ văn 7, tập một (văn xuôi).

Đề xuất:

Các bài văn biểu cảm đã học và đọc trong sgk Ngữ Văn 7 tập 1:

  • cánh cửa trường học mở ra
  • Mẹ tôi
  • Quà của lúa non: Cốm
  • mùa xuân của tôi
  • Tôi yêu Sài Gòn.

2. Chọn một trong những bài văn mà em thích và cho biết đặc điểm của văn biểu cảm.

Đề xuất:

– Văn bản: Sài Gòn tôi yêu.

– Đặc điểm của văn biểu cảm: Thể hiện được tư tưởng, tình cảm của người viết đối với đối tượng biểu cảm.

3. Yếu tố miêu tả có vai trò gì trong bài văn biểu cảm?

Gợi ý: Yếu tố miêu tả trong bài văn biểu cảm có vai trò sản sinh cảm xúc. Người viết tả cảnh, tả những hình ảnh chân thực và từ đó bộc lộ cảm xúc từ những đoạn miêu tả này.

4. Yếu tố tự sự có ý nghĩa như thế nào trong văn biểu cảm?

Đề xuất: Các yếu tố tự sự của văn biểu cảm nhằm khơi gợi cảm xúc.

5. Khi muốn bày tỏ lòng yêu mến, ngưỡng mộ, khen ngợi đối với một người, sự vật, hiện tượng, em nên nói gì về người, sự vật, hiện tượng đó?

Khi muốn bày tỏ lòng yêu mến, sự ngưỡng mộ, ngợi ca của mình đối với một con vật, một sự vật, hiện tượng, chúng ta phải chỉ ra được: vẻ đẹp bên ngoài, phẩm chất bên trong, ảnh hưởng, tác dụng, ấn tượng. Những hình ảnh sâu sắc và đẹp đẽ về con người và phong cảnh…

6. Ngôn ngữ biểu đạt yêu cầu sử dụng các biện pháp tu từ như thế nào? (Lấy ví dụ Sài Gòn tôi yêu và mùa xuân của tôi)

Ngôn ngữ văn học biểu cảm đòi hỏi phải sử dụng nhiều biện pháp tu từ như trong thơ trữ tình.

– Chẳng hạn trong Mùa xuân của tôi, Vũ Bằng sử dụng rất nhiều biện pháp tu từ.

  • So sánh: Bạn yêu ai có lông mày như trăng non? Đừng uống rượu mạnh vì lòng đã say; Nhựa cây lan ra như máu của kén hươu, như mầm cây …
  • Không có cá tính. Những nụ hoa ngái ngủ, không ngủ được đã phải nhú lên những chiếc lá nhỏ, chào đón những đôi trai gái đang kề bên.
  • Liệt kê: … quả đào đã héo nhưng nhụy vẫn còn phong, cỏ chưa xanh. […] nhưng ngược lại, nó có mùi hưng phấn.

7. Viết lại bảng trong vở và điền vào chỗ trống:

Nội dung văn bản biểu cảm.

Cảm xúc, tâm trạng, tình cảm và đánh giá và nhận xét của người viết.

mục đích biểu đạt.

Để người đọc thấy rõ nội dung diễn đạt và đánh giá của tác giả.

phương tiện biểu đạt.

Câu ghép, phép so sánh, phép tương phản, phép nói đôi, câu hỏi tu từ …

8. Viết lại bảng vào vở và điền vào chỗ trống nội dung khái quát của bài văn biểu cảm.

Khai mạc

Nêu đối tượng biểu cảm, khái quát cảm xúc ban đầu.

Thân hình

Hãy bày tỏ suy nghĩ của bạn về chủ đề này.

Để kết thúc

Khẳng định lại tình cảm của bạn với đối tượng.

II. về thử nghiệm

1. Ghi tên các bài đã học, bài đọc trong SGK ngữ văn 7 tập hai.

Đề xuất:

Tinh thần yêu nước của nhân dân ta, Sự giàu đẹp của tiếng Việt, Sự giản dị của Bác Hồ, Ý thức văn chương.

2. Trong đời sống, trên báo chí và sách giáo khoa, em thấy văn bản nghị luận xuất hiện trong những trường hợp nào và dưới hình thức nào? Đưa ra vài ví dụ.

  • Các bài phát biểu xuất hiện trên báo chí dưới dạng xã luận, ý kiến, diễn đàn, blog, v.v.
  • Văn nghị luận xuất hiện trong sách giáo khoa nhà trường và đời sống: bài tập nghị luận, chuyên đề văn học, hội nghị, hội thảo …

3. Các yếu tố cơ bản của một bài văn nghị luận là gì? Yếu tố chính là gì?

Trong một bài văn nghị luận cần có các yếu tố cơ bản sau: luận điểm, luận cứ và luận cứ. Trong đó luận điểm là yếu tố chính, đóng vai trò quan trọng nhất.

4. Luận điểm là gì? Câu nào dưới đây là câu nghị luận và giải thích tại sao?

A. Nhân dân ta có tinh thần yêu nước nồng nàn.

b. Quê hương Việt Nam đẹp biết bao!

C. Chủ nghĩa anh hùng trong chiến đấu và sản xuất.

D. Tiếng cười là vũ khí của kẻ mạnh.

Đề xuất:

– Luận điểm là ý chính của văn bản.

Câu là một ý kiến:

  • Các câu a và d là luận cứ.
  • Câu b chỉ là câu cảm thán.
  • Câu c không rõ ràng.

5. Có người nói: Lập luận chứng minh thì dễ, chỉ cần nêu lí lẽ và nêu dẫn chứng. Chẳng hạn, sau khi nêu luận điểm “Nước Việt Nam ta giàu đẹp”, chỉ trích bài ca dao: Đẹp như bông sen cài váy, lá xanh, hoa trắng xen với nhị vàng… thì hay quá.

Điều này có chính xác theo ý kiến ​​của bạn? Để lập một bài chứng minh, ngoài lí lẽ và cách chứng minh, còn cần những gì nữa? Có nên tính đến chất lượng của các lập luận và bằng chứng hay không? Làm thế nào để họ đáp ứng các yêu cầu?

Đề xuất:

– Thật không công bằng.

– Ngoài lập luận, chứng minh cũng cần có phương pháp lập luận phù hợp.

– Cần chú ý chất lượng của các luận cứ và dẫn chứng: rõ ràng, chính xác và nhất quán.

6. Cho hai bài tập làm văn sau:

A. Giải thích câu tục ngữ: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

b. Chứng tỏ rằng Ăn quả nhớ người trồng cây là một ý kiến ​​đúng đắn.

Xin ông cho biết hai vấn đề này giống nhau và khác nhau như thế nào? Từ đó, nhiệm vụ giải thích và chứng minh khác nhau như thế nào?

Đề xuất:

– Giống nhau: Phạm vi luận văn đều gắn với câu tục ngữ “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”.

– Sự khác biệt:

  • Vấn đề 1: vấn đề chưa rõ ràng, cần suy luận sâu sắc để làm sáng tỏ vấn đề và ý nghĩa của câu tục ngữ
  • Vấn đề 2: Vấn đề đã được làm sáng tỏ, nhưng cần khẳng định tính đúng đắn của nó thông qua các ví dụ cụ thể, trong thực tế.

Học Wiki

Trang web #hocwiki cung cấp kiến thức điện tử cơ bản về tụ điện , điện trở các kiến thức về mạch điện hy vọng sẽ mang lại cho các bạn những kiến thức điện tử online hữu ích nhất.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Back to top button